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巴黎人官网手机版:全面提高义务教育的质量

时间:2021/2/19 12:39:31  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:学校体育场地也是一种社会资源。随着全民健身运动的大力推进,学校体育场地资源能否得到有效的振兴成为关键。推进学校体育场地开放,需要采取综合措施。将学校体育场地向社会开放纳入法律规范,明确各方的责任和义务;加大公共财政投入,弥补场馆维护资金的不足;探索第三方运营模式,实现公益利用与社...
学校体育场地也是一种社会资源。随着全民健身运动的大力推进,学校体育场地资源能否得到有效的振兴成为关键。推进学校体育场地开放,需要采取综合措施。将学校体育场地向社会开放纳入法律规范,明确各方的责任和义务;加大公共财政投入,弥补场馆维护资金的不足;探索第三方运营模式,实现公益利用与社会运营相结合。

最近,教育部规定在回应网民在中国政府网站上的消息,它将积极与国家体育总局和其他部门做好使用、管理和升级现有的体育设施,进一步盘活现有存量资源,并促进学校体育场馆和运动设施。社会公共体育场馆双向开放。根据国家体育总局2016年6月公布的数据,学校体育场地占全国所有体育场地的66%。学校体育场地也是一种社会资源。随着全民健身运动的大力推进,有效地振兴学校体育场地资源,缓解人民群众日益增长的体育健身需求与体育场地供应不足之间的矛盾已成为亟待解决的问题。

2017年3月,教育部和国家体育总局发布了“实施意见促进学校体育场馆向社会开放”,确认学校体育场馆向社会开放应该坚持“政府统筹规划、多方参与”、“因地制宜、有序发展”、“校内”的原则优先,安全第一”和“服务公众,体现公共福利”。2019年9月,中国共产党中央委员会和国务院发布了“意见深化教育教学改革,全面提高义务教育的质量”,并明确表示,鼓励开放的公共体育场馆的地方学生免费或优惠待遇。这些政策的颁布,为学校体育设施向社会开放提供了基本保障。

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